Glückliche Kinder brauchen starke Eltern, München 2006

 „Die Supernanny" widmet dem Thema Werte explizit eine halbe Seite: dabei geht es um die Auseinandersetzung mit den eigenen Werten und dem eigenen Verhalten der Erwachsenen - denn Kinder lernen am Vorbild. Grundsätzlich gehen die Autorinnen davon aus, dass kein Kind böse oder schlecht zur Welt kommt und dass es jedes Kind verdient, von seinen Eltern geliebt und geachtet zu werden.

Entgegen anderer Ratgeberbücher bewertet Juul den gesellschaftlichen Wandel nicht als negative Entwicklung sondern sieht in der Abkehr von der bisherigen rigiden Kindererziehung einen Gewinn. Jesper Juul definiert Werte nicht als „Lernziele" sondern als Grundlagen der Kindererziehung. Dabei steht die Familie als „gleichwürdige Gemeinschaft" im Mittelpunkt.

Angesichts des familialen Wandels und in Abgrenzung zum zehn Jahre zuvor erschienenen „Das kompetente Kind" diagnostiziert Juul inzwischen doch einige negative Entwicklungen des gesellschaftlichen Wandels: „Mir scheint, wir befinden uns auf einer ethischen Rutschbahn, auf der es kein Halten mehr gibt. Oder anders gesagt: So weit ist es offenbar mit unseren Werten gekommen" (S. 12). Grund genug, sich noch einmal explizit mit den Werten zu befassen, die nach Auffassung Juuls zu Wohlbefinden und besserem Zusammenleben von Familien führen.

Wie Kinder die Welt entdecken können. München 2002

Poetisch, teils biologistisch, aber immer nah an der Sache stellt die Autorin ein „Bildungspanorama" auf mit Inhalten, die Kinder bis sieben Jahre können sollten. Dies ist mit dem ausdrücklichen Hinweis versehen, dass es sich nicht um eine Pflichtliste für Kinder handle sondern vielmehr um einen Liste dessen, was Eltern ihren Kindern an Bildungserfahrungen schulden.

Die Autorin hat selbst erfahren, wie einsam und verzweifelt man sich als Mutter fühlen kann, und welche Erziehungsfehler daraus auch resultieren können. Sie hat den Buddhismus für sich entdeckt und beschreibt, wie buddhistische Werte die Erziehung und das Leben mit Kindern bereichern können.

Ausgehend von der Annahme, dass der gesellschaftliche Wertewandel zu einer Unsicherheit geführt habe, gibt die Autorin eine Anleitung zur Vermittlung einzelner Werte wie Empathie, Respekt, Zivilcourage.

Der Ratgeber benennt sich selbst als „Buch zur aktuellen Wertediskussion" und gibt auf 160 Seiten Vor- und Ratschläge, wie Eltern mit ihren Kindern altersgemäß teils gezielt, teils im Alltag Werte einüben können.

Geschichten und Gesprächsimpulse für den Alltag mit Kindern, Freiburg 2007

Um eine Handlungsorientierung zu erhalten, müssen Kinder Werte verinnerlichen. Die Autor/innen gehen davon aus, dass dies unter anderem am Gespräch über Beispiele funktioniert. Deshalb haben sie Geschichten zusammengetragen (z.B. Mona Springt - Ein Mädchen das vertrauensvoll ins Schwimmbecken springt, weil sie weiß, dass ihr Opa da ist), die dazu dienen sollen, mit Kindern darüber zu sprechen. Mit Altersangaben und Beispielsfragen soll der Gesprächseinstieg erleichtert werden.